长春:坚决废止基础年级的晚自习、周六补课

2014-03-08 15:03:04 作者:admin 来源: 浏览次数:0 网友评论 0

长春:坚决废止基础年级的晚自习、周六补课

   “寒假又到了,真不愿看到孩子们还在起早贪黑地到处补课,真希望他们有个愉快的假期。”昨日,长春市人大代表李志新表示。减负在教育界已经是一个老话题了,但却迟迟未见效,甚至有愈演愈烈之趋势。如何为中小学生减负,也成为今年长春市“两会”代表委员关注的焦点。</p>

  现象:没放假家长就选好了辅导班

  这个寒假,本来想回河南老家看望爷爷奶奶的徐曼,愿望再次“泡汤”,为了应付即将到来的中考,徐曼的寒假被父母安排得满满的:上午10点半-12点半补习英语,下午1点半-3点半补习物理,晚上5点-7点补习数学。</p>

  这是长春市一所重点中学的初二学生徐曼的假期生活:不是窝在家写作业,就是上校外辅导班。像徐曼这样在假期补课的学生并非少数。昨日下午,记者走访长春市几家教育培训机构看到,从小学生到高中生,每个课外班几乎都塞满了学生。</p>

  补课不仅是中学生的生活主旋律,对小学生来说,上各种培训班也成了“家常便饭”。“现在的孩子学习竞争太激烈,大家都在补课,我们不补怎么行?”一位小学生家长向记者大倒苦水。</p>

  建议1:定期组织中小学减负专项检查</p>

  学生的书包越来越重、眼镜越来越厚、压力也越来越大。这个现实让很多正在参加“两会”的代表委员十分忧虑。长春市政协委员闫玉表示,要给中小学生减负不能光靠喊,要建立有效的监督机制。教育督导部门要将减负工作作为督导工作的重要内容,定期组织中小学减负专项检查。加强社会各界对学生减负实行监督,设立投诉信箱和投诉电话,接受学生和家长的投诉。对违反减负规定的行为和处罚结果及时通报。</p>

  另一方面,要加强减负措施,虽然长春市已制订了减负相关制度、要求,但有效的奖惩机制尚不健全,也就做不到令行禁止。</p>

  建议2:废止基础年级的晚自习、周六补课</p>

  长春市人大代表、长春市十一高中校长朱杰分析说:“不少学校出现了这样的怪现象,各学校的晚自习,教育行政部门不允许上,学校可以不上,但家长不答应。”朱杰说,教育主管部门也制订了较为科学的评比指标,但在现实面前基本不具有约束力。</p>

  朱杰表示,长春市要起到带头作用,先试先行,改革评价制度,将学校特色发展纳入教育管理的视野和对学校评价的框架体系之中。改变以往只以分数来评价学校、评价教师和学生的状况,即严格执行可持续的“绿色”指标评价,变结果性评价为过程性、发展性评价。</p>

  对于严重影响师生身心健康的超时、超量、超负荷的工作、学习情况,朱杰表示应予以关注,并要坚决废止基础年级的晚自习、周六补课等行为,坚决维护教师和学生的休息权、自主发展权。</p>

  建议3:禁止公办校教师在社会上参与补课</p>

  昨日,长期关注教育事业的人大代表李志新提交了一份《关于减轻中小学生负担的建议》,李志新建议,在减轻课业负担的同时,学校应加强艺术、体育等方面的教育,增加体育、音乐、绘画课时,积极开展丰富多彩的校内文体活动。教育行政部门在学校评价上,提高文体活动的比例。</p>

  李志新说,同时,教育部门要对社会力量办学或个人办学严格审批和规范管理,对社会所办的补课班、文化补习班等要进行专项治理,杜绝乱补课的现象。学校不得为补课提供或出租场地,禁止公办学校校教师在社会上参与补课。 </p>

  回应:从严治理随意增减课程及课时

  2013年,长春市教育局严格贯彻落实规范办学行为的“七严格”、“八不准”,并在此基础上强调十条规定,进一步减轻学生课业负担,强力推进素质教育。</p>

  昨日,长春市教育局又召开了长春市中小学“规范办学行为,减轻课业负担‘校校行’”活动启动大会。活动内容分为三部分:“一行”是让每一所学校都行动起来,把规范要求落实到位;“二行”是让督导检查行为走在每一所学校,把岗位责任落实到位;“三行”是让每一所学校都规范办学,把活动成效落实到位。</p>

  在减轻学生课业负担方面,长春市教育局将从严治理随意增减课程及课时,挤占音乐、体育、美术、劳动技术、综合实践活动等课程的教学时间,随意增加教学难度和赶超教学进度、提前结束新课、延长在校时间、违规补课办班、随意加大作业量等行为,做到把时间、空间和健康还给学生,让学生快乐成长。同时,还将成立家长学校,动员广大家长的积极性,让家长参与、理解和支持学校教学工作,切实减轻学生课业负担。(记者 郭美佳/报道)</p>

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