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一是自己总结评价。对前期组织的各项学习教育活动进行回顾总结,对照先进典型、党章党纪,联系平时工作、生活实际等,主动深查细照、认领问题、对号入座,在肯定成绩的同时更要发现问题,对自己作出正确评价。
二是多形式查漏补缺。为确保问题查找更深一层,通过召开座谈会、入户走访、发放征求意见表等形式,扩大谈心谈话范围。党员领导干部之间要互“照镜子”,既主动谈自己存在的“四风”问题,又诚恳地指出对方存在的“四风”问题,以独特的视角相互深入剖析存在问题的根源,使查摆问题能够“对症下药”。
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2014-12-03
2016-06-26
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