未成年人思想道德建设工作内容

2013-09-11 16:34:27 作者：杨坤 来源： 浏览次数：0 网友评论 0 条

    未成年人的思想道德建设，包括思想教育、政治教育、道德教育和生活技能教育等多方面的内容。这些方面既紧密关联，又相互区别，相辅相成、相互促进，但不能互相等同。判断教育是否成功的标准，就是看未成年人在家庭、学校、社会和未来的社会生活中承担社会角色是否成功，例如知道并真正做到是一个好孩子、好学生、好公民、称职者、爱国者等等。在以往的教育中，由于我们没有将未成年人思想道德建设的这样一些方面做出相对的区分，就很难收到相应的成效，或者在某些方面还存在&ldquo;盲区”。在这方面，我觉得，我国未成年人的思想道德教育一个很值得注意的教训是，把政治教育代替了社会化教育，也就是代替了怎样做人的教育、代替了道德教育和生活技能教育，比较强调政治人的教育，而忽视了个人、社会人和道德人的教育。未成年人的思想道德教育，应该把教会未成年人怎样做人放在最基本的位置，从个人（掌握生活技能）逐渐到社会人（学会承担社会角色的权利与义务），然后再发展到道德人（做道德高尚的人）和政治人（做讲政治的人）。（那吉镇文化社区<span lang="EN-US">  杨坤）<span lang="EN-US">